很长一段时间内，为如何加强自己的学术训练焦虑了很久，即使是今天依旧如此。所幸在导师的逐步指导和自己的“胡乱”摸索中，慢慢总结了一些“套路”，谈不上行之有效，但也算是对自己今后学习写作的一种“导向”。

1.关于做笔记

1.1关于笔记的两个“误区”

事实上，在正式进入学术研究之前，自己所进行的阅读，养成了两个“不良”习惯，一是不爱做笔记，二是太爱做笔记。

是的，看似是两件矛盾的事情。但确实发生在我的身上。对于一些看似简单的书，尤其是一些文学著作，小说、诗歌、散文等，自己基本就是草草浏览，虽然曾有一个时期爱从中摘抄一些名言金句之类，但是，总体来说，还是采取“读过”即可的态度。这导致的一个结果就是，诸多在日后实际可以引用或采纳的话语，往往仅仅是给自己留下一点模糊的印象。

与此同时，大概考研时“被逼”出来的惯性使然，一旦面对某些具体的“实用性”知识，就会大量做笔记，将书中知识拆解、分散，记录入自己的笔记本中。也许，针对某场考试来说，这是一个好方法，毕竟说到底，考试的原理，从八股取士开始，就是将既定书本中的知识点抽离出来，考察你掌握知识点的熟练程度，包括连接这些知识点的熟练程度。但是，如果针对正式的学术研究来说，这是远远不够的。

分析一下原因。

不爱做笔记，坏处显而易见，人的记忆是有限的，除非你有陈寅恪、钱钟书等人的超人记忆力，否则，笔记是帮助你组织自己的思维、论证观点、撰写论文的最好助手。

太爱做笔记，坏处不是那么明显。似乎笔记可以证明自己努力的痕迹，但是，事实是，如果没有掌握好笔记与研究之间的关系，笔记越多，反而越浪费自己的时间。于是，与上述“不爱做笔记”形成对比的是，人的时间是有限的。尤其对于研究者而言，一旦花时间在不可能形成学术成果的阅读上，相应的，真正的学术阅读时间就会减少。

事实上，太爱做笔记还会带来另一个问题，下面还会说到。

基于上述两点，我们就会得出两点小结论：一是笔记是必须的，二是提高笔记的效率是必须的。

那么，接下来的问题就是如何做笔记，或者更准确地说，是如何提高笔记的效率。

1.2如何做笔记

此前，为了提高自己的笔记效率，搜集了很多文章和书籍，也向学长、同学借鉴了不少经验。包括学习康奈尔笔记法，建立自己的excel笔记文档。

本质上，此类笔记都十分适合应对“考试”，但对研究而言，未必合适。

这就是刚才未论及的“太爱做笔记”的缺陷：一旦这些笔记做下以后，如果缺少必要的“回顾”或复习，这些笔记更加显得浪费时间。

对于考试来说，划定的范围仅止于几本经典教材(忘了说，我所说的经验都是针对社科类学习的)，因此，当完成阅读和笔记后，只要留下充裕的时间去复习，笔记就可以是“有效”的。但是，回到学术研究来说，笔记常常需要等待很久才会被用到研究中，而在它被用到之前，笔记几乎可以说是“无效”的。

无论是何种笔记方法，重点都在于拆解书本中的知识点，但是基于人的记忆的有限性和时间的有限性，越是详细地拆解的知识点，越是可能浪费时间，也越可能导致我们的不可记忆。

因此，回到我刚才说的，无论如何，做笔记首先必须是“适度”。

这就要分层次做笔记。

重点在于，归纳式的笔记，通过自己的语言将书籍中的要点加以简述，这一点可以参看包刚升读波兰尼《大转型》一书的经验(反思波兰尼《大转型》的九个命题)。包刚升给我的一点提示在于，每一部学术著作，其实在最简的层面上可能就是“一句话”或是“一句论断”，而为了证明这一论断，作者实际上是开列了不同的“命题”来作证自己的论断，因此，归纳式的笔记就是将这样的论断和命题组抽离出来。

而对于书中一些认为有用的句子或具体论述，需要摘抄的，我个人采用了两种方式，一是用手机拍照(因此，自己EDC目录里其实含双手机，一部常用，一部拍笔记)，二是用截屏工具(主要针对电子书)。

最后，就是要注意定期归纳和整理。

2.关于选书

有人可能会说，学术阅读，首先应该是对书籍的筛选，其次才应该是磨练笔记技巧。事实上，与一般的观点不同，我认为做笔记是一项基本功，因为，做笔记的同时，不仅是你记忆的过程，更是你思考的过程。相反，选书固然重要，但是，对于学术写作而言，基于不同的问题、观点，所选取的书籍也应该是不同的。

所以，这里的关键点就是，对研究者而言，那个研究问题是什么?(以后有机会再另行记述)

只有在研究问题大致框定的时候，才能去谈选书。而这个选书的过程，也就是研究者划定自己问题的解答范围的过程。

再次联系到有关做笔记的部分，其实，最好的笔记并非仅仅是围绕着一本书来整理的，更好的方式是读书札记，即围绕一定的主题，将这个主题有关的书通览后，又能娓娓道来地重新叙述。一个极好的范本是郑也夫的《阅读生物学札记》。